:: Colegio Hebreo Unión - Autonomía, Respeto y Justicia ::: 1930 - 2012 - 81 AÑOS :

Buscar

Ir al Contenido




Formando líderes emprendedores para la vida.

Invitación a dos talleres gratuitos para bebés de 4 a 21 meses de edad.

Inscribete Ya!
Carrera 43 No. 85 – 25 Barranquilla Colombia.
Tels.: 3595870 - 3592381 Cel.: 3205495627
admisiones@colegiohebreounion.edu.co


MATRÍCULAS ABIERTAS

“Somos co-partícipes de tu educación desde los primeros meses hasta Grado 12”.





MISIÓN

"Formamos emprendedores para la vida brindando oportunidades de experiencias pedagógicas pluriculturales, que preparan a los niños y jóvenes para ser ciudadanos exitosos, responsables, comprometidos con la conservación del medio ambiente y con responsabilidad social."



VISIÓN


Ser reconocidos por la calidad educativa en la formación de líderes emprendedores, basándonos en nuestros principios de respeto, autonomía y justicia.
........................................

PRINCIPIOS
:
En el Colegio Hebreo Unión entendemos los principios como un conjunto de ideales, proposiciones o formulaciones teóricas fundamentales que rigen el pensamiento, establecen nuestros hábitos y se manifiestan en nuestra manera de ser y proceder.
Ver Más...
........................................

VALORES:
Valores relacionados con el principio del Respeto.
1. Tolerancia: Es el respeto y la consideración hacia las formas de ser, de pensar, de obrar y de sentir de los demás, aunque éstas sean diferentes o contrarias a las propias.

Ver Más...

Programas:

  • Estimulación Jugando con Mamá (4 a 9 meses)
  • Adaptación a Caminadores (10 a 14 meses)
  • Caminadores (14 a 24 meses
  • Parvulario (2 a 3 años)
  • Pre-Jardín (3 a 4 años)
  • Jardín (4 a 5 años)
  • Transición (5 a 6 años)
  • Básica Primaria,

__.Básica Secundaria y Media.

...................................................................................................................................

  • Experiencias pedogógicas pluriculturales
  • a partir de los 4 meses de edad.


Programas:
Inmersión en Inglés
Educación Ética y Valores.
Deportivos y Artisticos


Admisiones sin distingo de credo religioso






...................................................................................................................................

  • ¿Qué hacer en vacaciones?

¿Qué hacer con los niños durante el período de descanso escolar?
¿Cuál es la manera más eficiente de organizarles su tiempo?
¿Es necesario que mantengan una mínima rutina de estudio o repaso de trabajo escolar?
¿Qué hacer para que no se aburran?
Estas dudas asaltan a los padres al comienzo de las vacaciones.

Las vacaciones no deben ser para los niños sinónimo de hacer lo que quieran y cuando quieran. Siempre es importante que los padres mantengan un control sobre los horarios de sueño y comidas, aunque no sean tan rigurosos como durante el período escolar.

Durante este periodo de vacaciones a los niños se les pueden organizar diferentes actividades que ayuden al desarrollo y fortalecimiento de habilidades motoras, cognitivas y sociales.


A continuación encontrarán una lista de posibles actividades a realizar:

Para el desarrollo motor:

  • El niño debe moverse, salir y no permanecer pasivo en la casa, realizando actividades como manejar bicicleta, caminar en familia por las tardes o ir a la piscina, jugar con pelotas, saltar la cuerda.
  • Dibujar (animales, cuentos, momento familiar y paisajes).
  • Colorear con distintos tipos de pintura (lápiz de color, témperas).
  • Recortar y punzar (revistas, fotos, papel de seda, cartulina).
  • Modelar plastilina, masa de pan y arcilla.
  • Aprender a patinar.


Para el desarrollo de habilidades cognitivas:

  • Hablar mucho con los padres, amigos, familiares, vecinos, haciendo hincapié en: escuchar; esperar turno para intervenir; pedir por favor, saludar; pronunciar las palabras correctamente; formar frases bien estructuradas; relatar hechos e acontecimientos.




  • Escuchar cuentos o historias.
  • Escuchar música.
  • Leer imágenes (para aumentar su vocabulario).
  • Leer cuentos sencillos.
  • Inventar, dibujar y escribir (poesías, cuentos, cartas a los amigos).
  • Inventar frases de 3, 4, 5, o más palabras.
  • Jugar a emparejar cartas o fichas.
  • Jugar con los números.


Para el desarrollo social:

  • Las actividades lúdicas con otros niños son la mejor forma de establecer lazos de amistad. Pero también hay más tiempo para la familia y las vacaciones serán un buen momento para establecer relaciones con algunos miembros de la familia con los que normalmente no compartimos, como los abuelos, tíos y primos.
  • Mantener y cuidar el contacto de los niños con otros amigos o compañeros.
  • Jugar con otros niños.
  • Conocer gente nueva y hacer nuevos amigos.


Y lo más importante…

¡Ser y estar feliz!


...................................................................................................................................


Reglamento de usuarios de recursos informáticos 2011-2012

Descargar

..............................................



La universidad de La Sabana felicita al Colegio Hebreo Unión por estar entre las 100 mejores instituciones educativas del país en las pruebas de estado ICFES.

Esto no es más que una muestra fehaciente del trabajo bien hecho, del esfuerzo y dedicación diarias, por entregarle a nuestros jóvenes una educación y formación integral siempre en búsqueda de la excelencia.

..............................................



Tecnológico De Monterrey






Colegio Mayor De Nuestra Señora Del Rosario






Universidad Del Norte

...................................................................................................................................

La Historia de Janucá
Bajo el dominio de Siria

Janucá empieza el 25 del mes hebreo de Kislev y dura 8 días. Cae en diciembre. En esta fiesta se conmemora la victoria de Judá, el Macabeo, y sus seguidores sobre las fuerzas del tirano greco sirio Antíoco Epifanes, y la reinauguración del Templo de Jerusalém que habían profanado. En Janucá celebramos algo más que una simple victoria militar sobre un poder exterior que intentó aniquilar el judaísmo. La amenaza para nuestro pueblo era tanto interna como externa. La asimilación a la cultura helenística era tan grande que ciertos elementos en la sociedad judía intentaron convertirse, ser aceptados como ciudadanos griegos y participar en la cultura griega a expensas de su propia cultura judía.
La resistencia de los Macabeos y sus aliados a los intentos forzados de asimilación preservaron el judaísmo. La historia de Janucá es la eterna lucha del pueblo por seguir siendo judíos en un mundo no-judío.
Ver Más...


Mi abuela es una mujer dulce y pequeña, de apenas un metro y medio de altura. Su candelabro, de más de medio metro de alto, era más que un simple candelero. Era un símbolo familiar, un imán que nos reunía.
las vísperas de Shabat, Bobe se ponía un pañuelo de Shabat especial. Con gran fanfarria encendía cada vela. Cuando terminaba de encender la última candela, permanecía delante del candelabro con sus ojos cerrados. Lágrimas corrían por sus mejillas.
Ver Más...

....................................................................................................................................


Durante años hemos venido trabajando con expertos e instituciones universitarias para buscar repuestas a las inquietudes que día a día enfrentamos como padres y madres desde que concebimos a nuestros hijos. A través de la pestaña Aprendiendo a Ser PaPaz, de nuestra nueva página web, ponemos hoy a disposición de ustedes lo que hemos aprendido en estos años. Nuestro compromiso es que allí encontrará día a día nueva información, investigaciones, conferencias, artículos y otros materiales valiosos para su misión de ser padres. Compartimos con ustedes este aprendizaje, para que a su vez ustedes lo compartan con otros. Escríbanos a director@redpapaz.org en donde sus sugerencias e ideas serán bienvenidas.


Red PaPaz www.redpapaz.org

...................................................................................................................................

____ ____ ____ ____

INICIO | COLEGIO | SECCIONES | COMUNIDAD | SACE | SERVICIOS | ADMISIONES | CONTÁCTENOS | Mapa del Sitio

Buscar

Regresar al contenido | Regresar al menú principal